Concepto Clave: Desarrollo y Sustentabilidad.

Contexto Global: Innovación científica y técnica:El modo en que los seres humanos adaptamos los entornos a nuestras necesidades.    

En la segunda unidad realizamos un proyecto como sumativa la cual es La Ciudad Inteligente la cual trata de crear una maqueta en forma de ciudad y hacer la tecnológica en el grupo que me toco al principio nos entendíamos y logramos realizar el plano de la ciudad pero en parte de los materiales yo de vez en cuando los lleve la mayoría de veces se me quedaba en el casillero y también algunas compañeras traían de vez en cuando al igual que al trabajar para construir la ciudad yo trabajaba cuando quería debes en cuando pero dos compañeras también hicieron cuando debían nada pero también me incluyo en realidad si me gusto este trabajo en esta unidad logre ser solidaria,indagadora, informada y audaz también en esta unidad la habilidades que logre fueron elaborar,desarrollar,diseñar,presentar y demostrar,a pesar de que el proyecto no salio como queríamos igualmente lo estamos realizando y pondré mas de mi parte pera realizar un buen proyecto al inicio me acuerdo que no sabíamos que hacer ni siquiera lo materia les pero poco a poco fuimos viendo y realizando hasta que lo hicimos yo salia con unas de mis compañeras para buscar botellas para la maqueta hasta nos metíamos a la basura para encontrar y las personas nos miraban raro mientras yo me reía con mi compañera la maqueta esta muy diferente de cuando empezamos porque cambiamos casi todo el plano que teníamos.        

Protoboard
El protoboard o breadbord: Es una especie de tablero con orificios, en la cual se pueden insertar componentes electrónicos y cables para armar circuitos. Como su nombre lo indica, esta tableta sirve para experimentar con circuitos electrónicos, con lo que se asegura el buen funcionamiento del mismo.

Led
Sigla de la expresión inglesa light-emitting diode, ‘diodo emisor de luz’, que es un tipo de diodo empleado en computadoras, paneles numéricos (en relojes digitales, calculadoras de bolsillo…), etc.

Resistencia
Oposición que presenta un conductor al paso de la corriente eléctrica.

Yo logre prender 10 focos leds y tambien a prender muchos con distintas resistencias 

La dificultad fue que cada una de estas no se prendia con una solla bateria

Me gustaria aprender como prende mas con iuna sola bateria

                                       

                                                   INFORMATICA

Descripción de la actividad

bueno lo que hicimos fue descargar dos imágenes una de un oso en un bosque y otra de un bosque pero diferentes paisajes entonces luego de eso comenzamos a cortar el oso , su contorno entonces luego que cortamos pusimos la imagen en el fondo y luego lo movimos a el otro lado .

Dificultades

las dificultades fueron cortar el oso y para mi fue pegarlo ya mi oso no se despegaba de su contorno.

Logros 

bueno un logro para mi fue terminar todo el trabajo ya que para mi fue muy dificil.

¿Que me pregunto?

Bueno yo creo que quisiera aprender mas sobre estos trabajos ya que me gustaron.

bueno yo creo que en esta unidad hemos visto muchas cosas y hemos aprendido tambien como usar gimp practicar en scratch y hacer diferentes cosas fue muy divertido ya que si nos salia mal comenzaba a hacer cosas divertidas como rodar o correr sin parar y era muy divertido y fue una experiencia muy buena ya que se podria utilizar en el futuro         

PRIMERA ANIMACIÓN SCARTCH

Al presionar: Esta instrucción sirve para dar comienzo al juego al presionar la bandera verde

Ir a x-y: Esta instrucción sirve para mover algo de un lugar a otro

Por siempre: Esta instrucción sirve para encerrar en un ciclo un conjunto de instrucciones para que estos se repitan por siempre

Mover pasos: Esta instrucción sirve para definir cuantos pasos se moverá algo

Siguiente disfraz: Esta instrucción sirve para cambiar de disfraz al que sigue

Rebotar si toca un borde: Esta instrucción sirve que el objeto rebote si toca algún borde

Fijar estilo de rotación: izquierda-derecha, no rotar, en todas direcciones: Esto fija la dirección y como va a rotar el objeto

Cambiar efecto por: Escoger el efecto para cambiar por la apariencia

Esperar segundos: Determina la cantidad de segundos que va a esperar un objeto

Cambiar fondo a: Cambia el fondo a la animación

Tocar sonido: Toca un cierto sonido en una cierta parte de la animación

Cuando el fondo cambie a: Esta instrucción sirve para cuando el fondo cambie cierta acción ocurra

Enviar: Esta instrucción sirve para enviar algún mensaje a la animación

Al recibir: Esta instrucción sirve para que al recibir algún mensaje, ciertas cosas cambien en la animación

                   BITÁCORA

A MI ME PARECIÓ MUY INTERESANTE PORQUE AHORA SE COMO SE PUEDE HACER UN TITULO DE CUALQUIER TIPO PARA UN FILME O UNA PELÍCULA PERO A MI ESTA CLASE NO ME PROVOCO NI CONFUSIONES NI DIFICULTADES SE ME HIZO FÁCIL ESTA ACTIVIDAD EN CLASE, YO LOGRE PONER MI NOMBRE EN UNA LINDA MANERA ME ENCANTO YA SABER COMO TRANSFORMAN LOS NOMBRES 3D EN AD Y OTRAS MANERAS YO QUISIERA HACERLO DE NUEVO Y ME PREGUNTO SI HAY OTROS TIPOS PARA HACER ADEMAS DE LO QUE LA MISS NOS ENSEÑO .

Desarrollan robot guía para invidentes

E

gresados de la Escuela Superior de Cómputo (Escom) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), en México, desarrollaron el Asistente Móvil Electrónico para Invidentes (AMEPI), un robot que funciona como un perro guía para personas con discapacidad visual.

Es un robot que guía a personas invidentes a través de sensores ultrasónicos y cámaras de  alta definición, mediante inteligencia artificial en dos vertientes: la lógica difusa y el reconocimiento de patrones”, explicó el ingeniero Manuel Caballero Martínez.

El especialista participa en este proyecto de la mano con Jessica Sarahí Espinosa López y Francisco Javier García Macías, quienes son egresados de la carrera de Ingeniería en Ciencias Computacionales.

El robot tiene la funcionalidad de evadir obstáculos y avisarle al invidente las características de su entorno por medio del reconocimiento de símbolos. Además, puede guiar a la persona en ambientes desconocidos.

Este proyecto lleva más de un año en desarrollo, según expuso Jessica Espinosa. “La inquietud nació por la necesidad de crear una tecnología que beneficiara a la sociedad”, dijo y mencionó también que esta innovación podría sustituir a los perros guía, que son de difícil asignación y elevado costo.

“AMEPI está conformado por tres sensores ultrasónicos, dos cámaras de alta definición, una tracción de oruga diferencial, la cual funciona con seis baterías; también cuenta con una tarjeta Arduino que regula la velocidad y giro de los motores. Además, tiene una diadema inalámbrica con la que el usuario tiene una interacción más intuitiva con el robot”, agregó Caballero Martínez en entrevista para la Agencia Informativa Conacyt.

El invidente puede darle comandos de voz al robot, así como también puede escuchar las recomendaciones de él. “La idea es que AMEPI reciba órdenes para cada uno de los movimientos que haga; sin embargo, el robot también puede autoexplorar en un ambiente desconocido, reconociendo los obstáculos del camino”, aseguró Espinosa López.

Los ingenieros coincidieron en que lo más difícil durante el proceso de fabricación del prototipo fue el desarrollo del hardware: “Calibrar las cámaras para que detectara los señalamientos fue bastante complicado, ya que no todos los letreros están a la altura que deberían, como lo sugiere el Manual Técnico de Accesibilidad de la Secretaria de Desarrollo Urbano y Vivienda (Seduvi) del Distrito Federal”.

Acerca de la tecnología con la que cuenta este desarrollo, Manuel Caballero Martínez destacó la inteligencia del robot que proviene del sistema difuso. “Este sistema asimila el pensamiento humano para que el mismo robot pueda interpretar la realidad y tomar decisiones con base en una lógica difusa, es decir, que no está definida”, abundó.

Para los desarrolladores, el siguiente paso es patentar el proyecto y buscar una incubadora con el fin de que el invento pueda seguir creciendo. “Estamos en la fase de prototipo, el cual es funcional; sin embargo, hay detalles que se necesitan desarrollar más a fondo, además de agregar otras funcionalidades”, concluyó Jessica Espinosa López. (Fuente: Hugo Valencia Juliao/Agencia Informativa Conacyt)